【摘 要】
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大学阶段,学生稳定的人生观、世界观、价值观尚未形成,是人格培养的重要阶段,但是,当今社会局势错综复杂,各种思想文化碰撞、交融,不少大学生出现了价值观扭曲、道德滑坡、政
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大学阶段,学生稳定的人生观、世界观、价值观尚未形成,是人格培养的重要阶段,但是,当今社会局势错综复杂,各种思想文化碰撞、交融,不少大学生出现了价值观扭曲、道德滑坡、政治认识模糊,高职院校的思想政治教育和德育工作面临很多问题和挑战。笔者关注以立德树人为根本的"三全育人"创新问题,选择高职院校为研究对象,分析了当下高职院校在思想政治教育中存在的问题,对"三全育人"路径措施展开了研究。
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