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2019年2月,教育部公布的“职教二十条”提出“1+X书证融通”政策,要求试点院校将课程教学内容及人才培养方案与X证书进行充分融合.构建培训课程与证书的有效衔接,成为职业院校教育实践的重中之重.本文分析了1+X书证融通的运行机制和运作利弊,以期提出新的实践方法.
1+X书证融通实施方法探索与实践
【摘 要】
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2019年2月,教育部公布的“职教二十条”提出“1+X书证融通”政策,要求试点院校将课程教学内容及人才培养方案与X证书进行充分融合.构建培训课程与证书的有效衔接,成为职业院校教育实践的重中之重.本文分析了1+X书证融通的运行机制和运作利弊,以期提出新的实践方法.
【机 构】
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安徽马钢技师学院 安徽马鞍山 243041
【出 处】
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安徽冶金科技职业学院学报
【发表日期】
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2021年4期
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