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<正> 在大学一年级的无机化学课程中增添化学热力学的基本知识内容,其可能性和重要性已为大家所公认。但是教师怎样教得得法,学生怎样才能学有所得,这个问题却很值得探讨。本文拟从在怎样传授自由能(G)概念的同时,着意于对学生能力的培养方面谈些自己不成熟的意见。不妥之处,请同志们批评、指正。一、问题的提出