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不同的教师对同一教材同一内容的处理方法往往不同,对学生的教学方法和教学手段也会不同,“课后感”记录了我在教学生涯中的每一个起起落落,说起对它的灵感,就来源于现实生活；师生沟通,同事切磋,换位思考,自我反思.
教师怎样搞好“课后感”这一环节
【摘 要】
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不同的教师对同一教材同一内容的处理方法往往不同,对学生的教学方法和教学手段也会不同,“课后感”记录了我在教学生涯中的每一个起起落落,说起对它的灵感,就来源于现实生活
【机 构】
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华北地质勘查局职工大学,河北保定,071051
【出 处】
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时代报告(下半月)
【发表日期】
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2011年12期
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