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目前,我国高校对于设备管理体制建设尚且不完善,管理中普遍存在"重购置、轻管理"的现象,在管理体制、运行机制等方面依然存在诸多问题。实验室的开放、实验课程的开放、实验设备资源共享平台的搭建可以大大促进资源整合和效益提高,将为高水平科学研究、高层次人才培养及创新成果的取得提供有力的条件保障。