【摘 要】
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国内外学者对专业设置这一领域的研究颇多,尤其是1998年以后国内学者对专业设置这一领域的研究逐渐活跃起来。大多数学者主要从专业设置的历史演变、专业设置中存在的问题以
【基金项目】
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“供给侧改革导向下高校硕士研究生人才培养模式研究——以江西本科高校为例”;江西省社会科学研究“十三五”(2016)规划项目(重点委托项目16WT08)
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国内外学者对专业设置这一领域的研究颇多,尤其是1998年以后国内学者对专业设置这一领域的研究逐渐活跃起来。大多数学者主要从专业设置的历史演变、专业设置中存在的问题以及解决机制这几方面来阐述,并取得了一定的研究成果,充实了高等教育学科发展理论。在专业设置的理念上,我国专业设置中存在滞后性、盲目性、高校缺乏专业设置自主权、与经济发展脱轨等问题。在研究方法上,存在研究方法单一、缺少定量分析等问题。在专业设置的设置机制上,存在专业设置的审核不严格、预警机制不完善、专业结构不完善等问题。
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