【摘 要】
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阅读对小学学生来说,不仅仅能够让学生认识、了解大千世界和丰富的社会文化,更重要的是能够让学生在阅读过程中提高学生的阅读理解能力,增强学生的语言组织和表达能力,做到“
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阅读对小学学生来说,不仅仅能够让学生认识、了解大千世界和丰富的社会文化,更重要的是能够让学生在阅读过程中提高学生的阅读理解能力,增强学生的语言组织和表达能力,做到“腹有诗书气自华”,从而提升学生的语文素养。本文作者就以小学语文高年级阅读教学策略探究为题,对小学高年级阅读教学方法提出了以下几点见解。
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