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现在的小学数学教学尽管取得了一些进步．但是还有好多的问题．制约着他的发展。“在数学教学中必须充分发挥学生的主体能动性，增强学生的参与、交流、合作意识。”我们也努力在实现．那么在实现这一改革中．作为在学生进行参与、交流、合作时的思想载体——语言就变得更加重要。
提高数学教学成绩的技巧
【摘 要】
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现在的小学数学教学尽管取得了一些进步．但是还有好多的问题．制约着他的发展。“在数学教学中必须充分发挥学生的主体能动性，增强学生的参与、交流、合作意识。”我们也努力在实
【机 构】
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涿州市塔照中心小营小学
【出 处】
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大观周刊
【发表日期】
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2012年34期
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摘 要 软件可维护性即维护人员对该软件进行维护的难易程度，具体包括理解、改正、改动和改进该软件的难易程度。软件的易维护性差是软件维护工作量和费用激增的直接原因，因此在软件工程的各个阶段都要保证软件具有较高可维护性，从而降低软件维护成本，这是软件工程的重要目标之一。本文简要地介绍了软件可维护性的概念， 软件可维护性的方法。 关键词 软件可维护性；方法 软件维护性是软件的内在固有属性，它是软件质量
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