中央第三巡视组向教育部党组反馈巡视情况

来源 :广东教学报·教育综合 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yangzexv001
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  根据党中央部署,9月2日上午,中央巡视工作领导小组召开十九届中央第七轮巡视集中反馈会议,传达学习习近平总书记听取巡视综合情况汇报时的重要讲话精神,通报巡视发现的共性问题,对抓好巡视整改和整改日常监督进行集中部署、提出明确要求。9月2日下午,中央第三巡视组向教育部党组反馈了巡视情况。组长秦斌分别向教育部党组书记、部长怀进鹏和教育部党组领导班子反馈了巡视情况。怀进鹏主持向领导班子反馈会议并就做好巡视整改工作讲话。
  秦斌在反馈时指出,教育部党组坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,落实管党治党政治责任,贯彻党的教育方针,推进教育综合改革,为打赢教育脱贫攻坚战作出贡献,推动教育工作取得新成效。巡视也发现了一些问题,主要是:学习贯彻习近平总书记关于教育工作重要论述不够系统深入,贯彻落实习近平总书记重要指示批示精神不够到位,立足新时代新要求研究教育工作规律不够、创造性抓落实有欠缺;履行职能责任有差距,深化教育领域改革不够有力,解决群众教育方面急难愁盼问题有差距;落实意识形态工作责任制不够到位,督促指导部机关、直属单位和高校加强阵地建设有盲区;贯彻全面从严治党战略部署不够有力,落实“两个责任”有差距,项目安排、业务评审评比评估等重点领域存在廉政风险,存在形式主义、官僚主义等“四风”问题;领导班子自身建设有短板,干部队伍建设存在薄弱环节,抓基层党建有差距;整改责任落实不够到位,有的问题未真改实改。同时,巡视组还收到反映一些领导干部的问题线索,已按有关规定转中央纪委国家监委、中央组织部等有关方面处理。
  秦斌提出了五点整改意见建议:一是坚持和加强党的领导,强化政治建设。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,进一步提高政治站位,坚决贯彻习近平总书记关于教育工作重要论述和重要指示批示精神,全面贯彻党的教育方针,胸怀“国之大者”,适应新时代新要求,立足职能职责,完整准确全面贯彻新发展理念。践行以人民为中心的发展思想,坚持社会主义办学方向,坚持立德树人,深入研究新时代教育事业发展规律,发挥好贯彻落实党中央关于教育领域决策部署“最初一公里”的作用,把党中央要求转化为具体落实措施。二是全面履行职能责任,促进新时代教育事业高质量发展。围绕教育领域重大部署深入调研、把握规律、攻坚克难、一抓到底。全面深化教育领域综合改革特别是教育评价改革,在“破五唯”中突出“立新标”,不断提升治理能力和治理水平。落实意识形态工作责任制,加强对部机关、直属单位和高校意识形态工作的督促指导。三是坚决扛起全面从严治党政治责任,狠抓“两个责任”落实,加大对违纪违法案件的查处和通报曝光力度,有针对性地抓好直属单位、直属高校重点领域廉洁风险防控,把严的主基调长期坚持下去,一体推进不敢腐、不能腐、不想腐。改进机关工作作风,增强服务基层意识,坚决防止和整治形式主义、官僚主义。四是认真贯彻落实新时代党的组织路线,加强领导班子自身建设,增强责任担当,统筹推进干部队伍建设,全面提高机关党建和基层党建质量。五是按照“四个融入”要求,加强领导,强化责任,从严从实抓好巡视整改,以重点问题整改带动全面整改,做好巡视“后半篇文章”,同时,切实担负起主管部门职责,督促推动中管高校抓好巡视整改。
  中央巡视工作领导小组要求,教育部党组要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻习近平总书记听取巡视汇报时的重要讲话精神,切实提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,坚决担负起党中央赋予的职责使命,以巡视整改为契机,推动教育领域改革发展和党的建设取得新成效。要坚定政治立场,毫不动摇坚持和加强党对教育工作的全面领导,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,坚持马克思主义指导地位,坚持中国特色社会主义教育发展道路,加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。要提高政治站位,自觉把握“国之大者”,聚焦职能责任,始终牢记为党育人、为国育才初心使命,推动落实立德树人根本任务、抓好教书育人中心工作,着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。要增强政治能力,自觉用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作,深入把握新时代教育规律,立足新发展阶段,完整准确全面贯彻新发展理念,融入新发展格局,强化使命担当,坚决落实党中央关于深化教育改革各项决策部署,全面落实管党治党主体责任,以实际行动做到“两个维护”。
  中央巡视工作领导小组强调,政治巡视发现的问题,必须从政治上解决。教育部党组要坚决落实整改主体责任,把整改作为管党治党的有力抓手,以巡促改、以巡促建、以巡促治。党组书记要担起第一责任人责任,以上率下直接抓、抓具体、抓到底,班子其他成员要落实“一岗双责”,切实抓好分管领域整改落实。要坚持全面整改、突出重点,抓住主要矛盾,明确整改的重点任务和主攻方向,通过抓重点问题整改带动全面整改,在整改落实上见真章、求实效。建立整改长效机制,以精卫填海、愚公移山的精神,保持一抓到底、直至解决的韧劲,一个问题一个问题解决,持续抓好整改落实。坚持系统观念,加强协调配合,纪检监察机关和组织部门要强化巡视整改日常监督,相关职能部门结合职责统筹督促整改,形成整改监督合力,要把整改落实情况作为领导班子综合考核的重要内容,对敷衍整改、整改不力、虚假整改的严肃问责。
  怀进鹏表示,对中央巡视组反馈意见诚恳接受、照单全收、坚决整改,要把巡视整改作为重大政治任务,不折不扣抓好落实。一是深入学习领会习近平总书记重要讲话精神,深刻剖析深入反思,切实增强巡视整改的政治自觉、思想自觉和行动自觉,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,突出重点,举一反三,真改實改,全面整改。二是提高政治站位,强化责任担当,层层抓实责任,坚持问题导向、目标导向、效果导向,以强有力的措施和行动抓紧抓实巡视整改,一抓到底,直至解决。三是以巡视整改为契机,切实加强党对教育工作的全面领导,全面履行好职能责任,持续深化教育领域综合改革,坚定不移推进全面从严治党,深入推动教育事业高质量发展。
  中央第三巡视组、中央巡视工作领导小组办公室、中央纪委国家监委有关监督检查室、中央组织部有关局负责同志,中央纪委国家监委驻教育部纪检监察组有关负责同志,教育部党组领导班子成员出席现场反馈会议;中央教育工作领导小组秘书组秘书局、教育部机关司局和直属单位主要负责同志,教育部机关纪委、巡视办负责同志列席会议,非中管教育部直属高校领导班子成员在当地通过视频方式参会。
其他文献
【摘要】近年来,青少年心理健康问题引发全社会的关注,成为考验家校教育智慧的重大难题。在家校协作有效应对青少年心理健康难题,化解隐藏问题、群发问题、干预间断问题的过程中,要进一步完善家校互信机制,健全家校响应机制,形成长效的家校衔接机制,使心理健康问题在长周期内得到有效的响应,深度的干预和全面的化解,让青少年摆脱心理健康问题的阴影,积极昂扬地走向全面发展的道路。  【关键词】家校协同;青少年;心理健
期刊
【摘要】新课标精神强调以立德树人为宗旨。具体地说,培养什么人、怎样培养人、为谁培养是当前语文教学的重任。而高中语文情感教育是实现立德树人教育目标的具体过程。在长期应试教育的生态环境下,我们的情感教育到底有几许?我们要及时作必要的思考。在高中语文教学领域中,要借助多种途径,进行多方面多方位的情感观渗透,让我们的学生真正拥有高中语文核心素养,从而树立正确高远的人生观、价值观和世界观。  【关键词】高中
期刊
自从多媒体与“互联网+”走进课堂教学后,我们的教学课堂变得多彩极了,华丽、热闹的小学数学课堂更是屡见不鲜,特別是在一些所谓优质课堂教学比赛中,此景更甚。但是,真抓实干的同行们却深知,那只是哗众取宠的课堂,那只是华而不实的课堂,那只是一场场的课堂秀而已。我们千千万万的常态课堂,更需要操之简单而又实效显著的教学,那就需要我们创造返朴归真、“简洁而高效”的品质数学课堂。  那如何造就“简洁而高效”品质数
期刊
【摘要】新课标中明确提出,当代小学阶段教育要在教师的引导下鼓励学生以实践、合作或参与等形式探索语言规律,掌握语言技能,不断发展自主学习的素质和能力。终身学习的理念指引下,让学生在漫长的学习道路中学会学习、主动学习变得更重要。相较而言,那些能自主学习且高效学习的学生在终身学习的系统过程中表现更出色。基于此,笔者针对小学高年级段英语教学实例,探究如何培养学生自主学习英语和终身学习英语的能力,以备同行讨
期刊
【摘要】随着我国经济发展水平的提高,人民的生活水平得到了很大的改善,很多家庭达到了小康水平,幸福感很强。但根据国家对学生体质的测试结果分析,目前我国在校学生身体体质的发展现状却愈发严峻,学生的整体身体素质和健康体质水平持续下降,引起党和国家的高度重视。为此,在2007年3月颁布的《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》中,教育部门明确要求各学校要采取有效措施全面提升学生的体质体能,
期刊
【摘要】语文学科是小学阶段的基础学科,其承担着艰巨的教学使命和教学责任。作文教学是小学语文教学中培养学生良好写作习惯和良好价值观念的重要环节,对学生的长远发展有重要的引导价值。课外阅读是语文作文教学的催化剂,是丰富语文作文教学的必经之路。本文的研究基于四年级作文教学实例,分析课外阅读在小学语文作文教学中的特点和重要性,探究发挥课外阅读在小学语文作文教学作用的措施。  【关键词】课外阅读;小学语文;
期刊
【摘要】小学英语教学质量长期受学生兴趣、学生学习能力、教学方法等多方面因素的影响和限制,是影响高质量英语课堂教学的重要因素。然而随着信息技术的成熟及在教育领域的深入探索应用,英语教学创新迎来了全新机遇,相关教学设施的变革和完善,使得教学活动能够变得更加切合学生实际情况,能够让学生爱上英语、学好英语。本文围绕高效率教学导入、知识构建和技能运用、巩固练习等方面,就信息技术与英语课堂教学深度融合的策略展
期刊
【摘要】只有真正走进学生心灵,以科学的方式帮助学生打开心结,才能为学生健康成长提供有力引导、支持以及保障。班主任在开展德育工作时,一定要坚持以生为本原则,始终以引导学生打开心扉、积极生活、奋发向上、健康成长为基础目标。本文围绕典范与榜样、尊重和平等、民主和科学、德育和生活、个体与集体等方面,就小学班主任德育工作的艺术性开展策略进行了探讨,但愿能帮助广大教师走进学生心灵,打开学生心结,充分凸显德育工
期刊
【摘要】小组合作学习是小学阶段数学教学的新方式和新选择,对于提升数学学科教学综合水平具有重要意义。数学老师需要把握小组合作学习的内涵和应用技巧,以多元化的方式和多种角度提升小组合作学习的有效性。合作学习是突出学生主体地位和角色的组织形式,是保障小学教学目标实现的重要形式。基于此,笔者结合个人的工作经验分析了小组合作学习对数学教学的意义,探讨了小学数学教学中开展小组合作学习的策略,供同行参考。  【
期刊
【摘要】国学教育对于立德树人、修身养人具有重要意义。目前,国学教学已逐步在中小学开展。但是,前期国学教学的具体实施和运作还不够完善,缺乏理论支撑,国学课程研究的系统性和严谨性有待提高。笔者根据五年初中国学教学经验,将传统文化经典课程《诗经》分为十次课,从古代婚恋的探索、母爱的诠释、古时的劳役、古代的宴会、婚丧嫁娶等方面对初中生进行授课。重点展示《诗经》诗歌的文化内涵和美感,同时穿插音乐朗诵和手抄报
期刊