小学数学活动设计之九——数据的收集与整理

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一、背景材料 从古希腊文明时代起数学就受到人们的高度重视。古希腊人认为,数学是人们了解自然规律的重要方法和手段。毕达哥拉斯(Pythagoras)学派就有“万物皆数”的信条,他们认为:“如果没有数和数的性质,世界上任何事物本身或其与别的事物的关系都不能为人所清楚地了解。”古希腊著名的哲学家柏拉图(Plato)不但试图通过数学来了解自然界,甚至还想用数学来取代自然界本身。他认为,只有通过数学才能领悟现实世界的实质和精髓;只有找出永恒不变的数学规律,才有真正的价值。
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