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《边城》入选教材多年,由于教材选编的因素和部分教师的误读,翠翠“人性美”的内涵常常被定式化地理解为美丽、善良、重情等“表征”.从《边城》反现代性切入,分析其“整体图景”和“具体介入”的双重作用,才能还原翠翠人性美立体的结构,揭示“表征”背后真正的价值“内核”,即生命的庄严感与崇高感.
重论翠翠的“人性美”——由《边城》的反现代性说开去
【摘 要】
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《边城》入选教材多年,由于教材选编的因素和部分教师的误读,翠翠“人性美”的内涵常常被定式化地理解为美丽、善良、重情等“表征”.从《边城》反现代性切入,分析其“整体图
【机 构】
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江苏省常州高级中学 213000
【出 处】
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中学语文教学
【发表日期】
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2020年11期
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