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看电影是一种超文本的阅读体验,也是一门多样性实施的课程。可针对各年段学生的年龄特点和认知规律在小学阶段开设电影课,让学生在特定的情境中,建立动态的、自主探究的、自我建构的学习方式,主动、生动、活泼地发展;让电影课成为小学阶段丰富多彩的儿童文化课程,让小小的星星之火成为点亮儿童生命的燎原之火。
一道照亮童年的奇异光束——以“宫崎骏系列动画电影”为例谈谈我和儿童的电影课
【摘 要】
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看电影是一种超文本的阅读体验,也是一门多样性实施的课程。可针对各年段学生的年龄特点和认知规律在小学阶段开设电影课,让学生在特定的情境中,建立动态的、自主探究的、自
【机 构】
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江苏省常州市武进区周家巷小学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2014年5期
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