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对转变教育观念的作用和意义的重视，可以说是我们这么多年教育改革和实践的经验总结。理论界也从不同的角度论述了转变教育观念的意义和作用。从社会文化学的角度来看，教育现代化分三个层面：1．物质及制度层面的现代化，即兴办教育事业的物质条件、装备的现代化和教育体制运行机制的现代化；2．内容及手段层面的现代化，指学校的课程体系、教材、教法的现代化等；3．观念层面的现代化。