【摘 要】
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目的 探讨奥卡西平(OXC)对戊四氮(PTZ)致(癎)未成年大鼠认知功能的影响,为其在儿童患者中应用的安全性提供理沦依据.方法 利用PTZ建立致(癎)未成年大鼠模型,致(癎)大鼠共分为
【机 构】
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江苏大学附属第四人民医院,河北省儿童医院
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目的 探讨奥卡西平(OXC)对戊四氮(PTZ)致(癎)未成年大鼠认知功能的影响,为其在儿童患者中应用的安全性提供理沦依据.方法 利用PTZ建立致(癎)未成年大鼠模型,致(癎)大鼠共分为3组,分别予OXC、苯巴比妥(PB)和9 g·L-1盐水灌胃,在实验的3个阶段通过Morris水迷宫实验评价各组大鼠认知功能的变化,并与未致癎大鼠进行比较(实验前进行情感运动能力检测以减少误差).结果 1.各组大鼠情感运动检测结果差异无统计学意义.2.致(癎)大鼠空间定位能力受损,但这种受损经过训练后可恢复正常,服用OXC的致(癎)及正常大鼠空间定位能力均不受影响.3.致(癎)对大鼠学习进度的影响不明显,服用PB的致癎大鼠学习进度受损,服用OXC的致癎及正常大鼠学习进度均无明显受损表现.4.致(癎)可导致大鼠长时记忆能力一过性受损,服用PB的致(癎)大鼠受损更持久,服用OXC的致(癎)大鼠这种能力受到保护.5.致(癎)及服用PB和OXC对大鼠的短时记忆能力影响均不明显.结论 癫(癎)不影响未成年大鼠的情感运动,但可导致其认知功能一过性受损,OXC对PTZ致(癎)未成年大鼠早期的认知功能损伤(主要体现在空间定位和长时记忆能力方面)有一定的改善作用;正常未成年大鼠服用OXC后的认知功能无明显受损表现.
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