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新文科背景下,新闻传播人才教育培养计划首次被教育部纳入2.0版,在“六卓越”中占据一席之地,这体现了国家层面对新闻传播人才教育培养的重视.本文认为在媒介融合的时代语境下,新闻传播与戏剧影视共同组成了更加丰富多元的传媒学科,需要进一步实现交叉与融通.因此,新文科背景下传媒教育的学科定位、发展瓶颈、转型升级等问题的研究应被提上日程.