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<正>在义务教育课程标准中指出要加强培养学生的阅读兴趣,把学生的阅读面扩大,增加学生的阅读量,也将学生的阅读品位进行提升。要让学生少做题、多读书、读好书、也要喜欢读书,读整本的书。因此想要提高学生的语文素养就要进行整本书的阅读。而小学高年级阶段也正是养成学生阅读习惯的时期,能够养成一定的阅读能力。那么在小学阶段想要提高学生的阅读能力对于整本书的阅读实施方式在下文进行了一个初步的构建。一、辅导与自主结合,共读与漂读结合