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本文总结了首都医科大学七年制转为"5+3"一体化培养的整体转型成功案例,阐述了医学长学制改革的思路,政策平台的搭建,"5+3"一体化培养方案设计、实施进程及问题的解决,充分体现了医教协同,对全国高等医学院校七年制医学人才培养的改革具有参考及借鉴意义。
医教协同背景下医学七年制培养模式的改革与实践
【摘 要】
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本文总结了首都医科大学七年制转为"5+3"一体化培养的整体转型成功案例,阐述了医学长学制改革的思路,政策平台的搭建,"5+3"一体化培养方案设计、实施进程及问题的解决,充分体
【机 构】
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首都医科大学
【出 处】
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高校医学教学研究(电子版)
【发表日期】
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2019年01期
【基金项目】
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北京市级教改立项项目(2014-ms162)
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