【摘 要】
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中学地理具有明显的空间立体性、推理逻辑性、运用实践性、文理综合性、知识交叉性等特点,且在高中学习科目中被分划到文科类,所以大多数学生在不了解地理学科特点的情况下,
【机 构】
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124200,辽宁省盘锦市大洼区第一初级中学 辽宁 盘锦
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中学地理具有明显的空间立体性、推理逻辑性、运用实践性、文理综合性、知识交叉性等特点,且在高中学习科目中被分划到文科类,所以大多数学生在不了解地理学科特点的情况下,以“重记忆,轻理解”、“重突击,轻平时”的学习方式来学习地理学科,不结合地理的学科特点去理性的思考和理解,只会死记硬背,最终造成许多学生认为的“课有趣,书好看,就是作业太难办”的尴尬局面,使学生对学习地理出现消极的心理倾向和行为特征,甚至出现不同程度的厌恶倾向.
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