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目的:探索CDIO教学理念在护士人文教育培训中的应用和效果.方法:抽取本院培训的护士60名,随机分为实验组和对照组,在人文教育培训中实验组引入CDIO教学理念,培训结束后以综合考试和问卷调查分析培训效果.结果:实验组护士对人文教育、专业能力、人际沟通与团队合作能力、教学与科研能力水平显著高于对照组(P<0.05).结论:应用CDIO教学理念能提高护士的人文教育、专业能力、人际沟通与团队合作能力、教学与科研能力水平.