青海藏区城乡教育布局调整后存在问题及对策——以海南州为例

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近年来,青海藏区在加强农牧区教育布局调整中进行了积极的探索和实践,并取得了显著的成效。教育部局调整有效整合了地区教育资源,降低了教育成本,办学条件得到彻底改善,基本实现了城乡义务教育均衡发展,为不断提升教育质量奠定了坚实的基础。但是,在实践中,也存在着问题和困难,影响藏区教育的可持续发展,需要认真研究解决。
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