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近年来,随着“一带一路”政策的落实,中国在世界经济中扮演越来越重要的角色,国际经济合作与交流需要更多的应用型外语人才。如何紧握这一时代发展机遇,改革传统的高校英语教学模式,引导更多的学生参与到“一带一路”建设中去成为现阶段我国高校英语教育教学中迫在眉睫需要解决的问题之一。本文结合“一带一路”背景下开展英语ESP的必要性入手,从教学内容、师资队伍建设、教学模式改革、教学评价等几个方面介绍了兰州石化职业技术学院在ESP教学改革路径的探索和实践,希望对其他高职院校开设ESP课程有借鉴意义。