【摘 要】
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大豆增产菌浓缩液配合应用效果试验胡更平，牛建泽，韩慧敏（黑龙江省农垦科学院红兴隆科研所）随着大豆增产菌浓缩液的大面积应用，对提高大豆产量和防病方面起到了积极作用，为了探索大
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大豆增产菌浓缩液配合应用效果试验胡更平，牛建泽，韩慧敏（黑龙江省农垦科学院红兴隆科研所）随着大豆增产菌浓缩液的大面积应用，对提高大豆产量和防病方面起到了积极作用，为了探索大豆增产菌浓缩液的最佳施用期和与其它菌肥的最佳配合应用方法，我们进行大豆小区试验...
Soybean enrichment bacteria concentrate with the application effect test Hu Juping, Niu Jianze, Han Huimin (Heilongjiang Provincial Academy of Agricultural Reclamation Hongxing Long Institute) With the large-area application of soybean enrichment bacteria concentrate to improve soybean yield and disease prevention has played a positive role, in order to Exploring the optimum application period of soybean enrichment bacterial concentrate and the best cooperation with other bacterial fertilizer application method, we carry out the soybean plot experiment ...
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【摘要】书面表达能力即写作能力，是英语综合能力的一种体现，是整个初中阶段英语教学的目标之一。然而目前在我们的实际教学中，对书面表达的训练相对滞后，初中学生的写作水平总体来看差强人意。 【关键词】初中英语表达教学 因此如何进行英语写作训练成为我们英语教师亟待解决的问题。 一、学生在写作方面的常见错误 (1)时态错误: 文章中间忽视动作发生的时间。 (2)用词错误：对同义词的区别、使用场合、
【摘要】新一轮基础教育改革对广大的高中英语教师提出了更高、更新的要求。 本文通过研读新课程标准，对新课程改革的目标和实施进行了适当解读 ；并就新课程改革背景下，教师应该如何在知识、技能、态度及其相应的语言水平和应用能力上全面提高自身素质，如何对课程的变化和英语课堂教学做出快速的反应，提出了一些看法。 【关键词】新课标高中英语课堂教学终身学习评价 高中英语课程改革的主要目的是：建立新的外语教育教
我在农村中学从教中学英语已近一、二十年了。我发现这样一种现象：随着年级的增高，对英语不感兴趣的学生愈来愈多。刚上初一时，学生学英语的兴趣很浓，成绩也很好。仅有个别学生不能入门。到初二时，一个班已有近十人达到了对牛弹琴的地步。到了初三，将近有三分之一的学生对英语完全不感兴趣了。经过和这些学生谈心，我发现这些学生不是不想学英语，而是英语对这些学生来说，简直就是“天书”。在课堂上，他们既听不懂老师在讲什
为了实现电弧焊过程的自动对中和焊缝质量控制,必须对焊接缝隙的相对位置和坡口几何参数进行检测.文章介绍了一套自行设计的计算机焊接缝隙检测系统,包括图象采集卡、光学传
引进新技术甘薯获高产奈曼旗青龙山镇去年春季引进甘薯高产栽培技术，在８亩高产栽培示范基地上栽植红薯２８６０８株，取科学的施肥配方和田间管理，共收获红薯３５６２４公斤，亩产达到４４５３公斤，单株最高产量达
本刊讯 近日，中国证监会已同意郑州商品交易所在甘肃省设立马铃薯期货交割基准地，甘肃马铃薯期货交易平台有望年内开通，这将有利于培育全国马铃薯价格形成中心和核心交易区。甘肃马铃薯期货作为全国第一个鲜活农产品期货品种，对于实现期货与现货结合、银行与农业结合具有重要意义。 中国证监会经研究论证，拟将甘肃马铃薯作为单独期货合约上市，定西市安定区为这一合约交割基准地，并初步设立安定、陇西、临洮、庄浪、会
长期以来，我们的课堂教学处于一种误区中：重教师教授，轻能力与创造性的培养。教师往往在不自觉中取代了学生的主体位置，"学"几乎等同于"听讲"、"抄写"、"记忆"，"教"几乎等同于"讲解"、"灌注"、"考试"、"评分".课堂上学生少有机会发表自己的见解，处于被动学习的境地。即使基础知识和基础技能较好、学习态度认真的同学，也存在运用能力不强，创造精神不强，自信心不足等问题。再加上课业负担重，导致学生的学
【摘要】“兴趣是最好的老师”这句话无论在一个人的事业选择还是一堂课的导入中都会体现出它的具大魔力。对于新授课来说，有趣的要求和作用更是显得尤引入提供了大量的空间，形成也更多样化。根据初中生尤其是初一的学生的心理特点，我认为游戏导入的作用其是初一的学生的心理特点，我认为游戏导入的作用非常的大，让学生在玩中学，学中玩，趣味教学可以说是一种好方法。 【关键词】初中英语趣味教学 中学生这个年龄的特点是