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摘要：篮球作为一类以手为中心的、受大部分学生喜爱的一项对抗性体育运动，其教学活动是高校体育教学的重要组成部分。大学篮球文化是在高校篮球运动的逐步发展过程中形成的，它有着非常鲜明的传承性，是体育文化中不可或缺的一部分。近些年来，随着素质教育改革在高校中的日益深入，其对高校的篮球教学也提出了新的要求。而将大学篮球文化应用于高校篮球教学改革中便有着积极的促进作用。本文主要是探讨了大学篮球文化在高校篮球教学改革中的影响作用。
关键词：大学篮球文化；篮球教学；改革策略；效果提升
高校传统的篮球教学主要注重教导学生篮球技巧，教师对学生的要求也多是注重练习及技巧、规则的掌握程度。尽管篮球活动可以增强学生体质、愉悦身心，达到体育教学的目的，但是这种教学方式对于学生的全面发展、对于素质教育的普遍实施却并不十分有利。大学篮球文化作为全人类的宝贵财富，它可以从物质与精神两个层面来影响学生。因此，高校篮球教学改革中应用大学篮球文化既可以提高学生的生理指标、心理素质，又可以提高学生的社会适应能力。
一、大学篮球文化的应用可以改变高校篮球教学的内容
传统的高校篮球教学课堂大多只是传授学生篮球技巧、篮球基础知识，教学内容过于沉闷、乏味。当大学篮球文化被应用到篮球教学中来时，高校篮球教学课程的内容便有了很大一定程度上的变化。课程内容不仅丰富多样，且增加了创新性、趣味性，继而让学生得以摆脱单纯的學习篮球规则、技巧的现状，转而可以懂得通过教学课堂将篮球技巧融入到自身的实际生活中去，让篮球运动成为维护自身终身健康的基础。教师先进行篮球基础知识、规则的讲解，再开始户外篮球实践练习，这便是传统篮球教学课堂的教学模式。而当高校篮球教学课堂开始应用大学篮球文化后，教师会首先采取一定的措施来激发学生的学习积极性，从根本上保证教学质量，之后再有效的开发学生的潜能，达到终身体育的目的。
例如，某高校在对本校的篮球教学进行问卷调查后发现，部分学生对于篮球教学课堂有着消极情绪，对篮球教学课堂的内容不太满意。为了解决这种现象，发挥出篮球运动的实效，高校体育教师在教学前便开始考虑篮球运动的实质、技能、规则等与学生的认知发展、情感体验、能力提升等教学因素之间的内在练习。如此便可从学生的精神层面来开展教学任务。比方说，教师在进行篮球运动前的热身教学时，为学生创造比赛条件，让每一个学生都有表现自我的机会，体验到成功所带来的快感，继而让学生从内心开始真正认可篮球运动，从而懂得自主去进行学习。再者，教师为了激发学生的潜能，采取篮球教学与游戏相结合的方式来让学生在轻松愉悦的氛围中进行高质量的运动负荷，而这种方式还能让学生在玩的过程中逐渐掌握篮球技能。
二、大学篮球文化的应用可以提升对大学生的影响力
高校中一直以来都广受学生喜爱的一项体育活动便是篮球运动。尽管篮球运动可以锻炼学生的身体，在很大一定程度上保障学生的身心健康，但是其对学生的深刻影响力仍然十分有限。而大学篮球文化作为一种对形成、发展、完善大学生篮球运动技能有着重要意义的理念，其在高校篮球教学改革中的应用便可以极大的增强篮球运动带给学生的影响力，继而保证学生无论是身体、心理还是精神层面均达到一个最佳的水平。再者，高校的篮球理论课程教学中，学生主要是以学习篮球运动的基本能力为主的。而当篮球教学课程中科学合理地应用大学篮球文化后，学生便可以通过课堂上的篮球基础知识学习、技能学习来增强记忆力、拓宽想象力，甚至是培养自身的发散思维能力和创新实践能力。
例如，在江西某所大学的篮球理论知识教学课堂上，教师采取启发式结合讨论式的教学方式来为学生讲解篮球运动的基本原理、基本方法。讲解过程中为了体现大学篮球文化在精神层面的作用，教师便要注重培养学生“透过现象看本质”的能力。当教师在介绍篮球技术中规范性与个体差异性相结合的特征时，教师首先可以指出实际篮球运动中，学生可以因个人的差异性而表现出不同的技术风格，对于动作的外形可以不过分要求。之后教师便可以让学生们根据自身打篮球的经验来互相研究运球技术、防守技术、投篮技术等。最后，教师通过严格要求学生多参与实战练习的方式来指导学生将理论知识应用到实际中去。如此一来，学生无论是在日常学习中还是工作中都会懂得理论结合实际、创新实践能力的重要性。
三、大学篮球文化可以为高校创建良好的校园文化氛围
大学篮球教学改革引入大学篮球文化后，可以将其与其它体育文化进行有机结合，如此便可在宣扬大学篮球文化时为高校创建出新的校园文化氛围。同时，大学篮球文化被合理应用到篮球实际教学中时，可以培养学生的竞技精神，为篮球教育注入全新的活力，继而丰富高校的校园文化，这种良好的校园文化氛围便非常有利于学生日后的长远发展。
例如，高校在宣扬大学篮球文化时，为了让所有学生均能自主参与篮球教学，高校便同时开办其它与篮球相关的活动。比方说，定期举办趣味篮球比赛，让学生仅利用一只手来完成篮球比赛，这种新颖的方式便可以吸引学生的目光，从而达到好的宣传效果。当大学篮球文化的理念在学生心中形成时，学生均积极、自主的参与到篮球运动中去时便可为高校形成良好的校园文化氛围。
总之，大学篮球文化不仅可以丰富高校的篮球教学内容，创建良好的校园文化氛围，还可以增强篮球教学的影响力。教师将篮球文化与篮球教学无痕整合起来，能够让学生感受到篮球运动的理论层面的一些知识，并在实践中不断对篮球训练产生兴趣，以实现篮球教学与篮球文化的无痕融合，最终促进篮球教学改革的深度发展。
参考文献：
[1]刘瑞玲.大学篮球文化对高校篮球教学改革的影响研究[J].当代体育科技，2014.
[2]杨剑，方志元.大学篮球文化对高校篮球教学改革的影响及建议措施[J].西部素质教育，2016.
（作者单位：江苏省南京审计大学）
关键词：大学篮球文化；篮球教学；改革策略；效果提升
高校传统的篮球教学主要注重教导学生篮球技巧，教师对学生的要求也多是注重练习及技巧、规则的掌握程度。尽管篮球活动可以增强学生体质、愉悦身心，达到体育教学的目的，但是这种教学方式对于学生的全面发展、对于素质教育的普遍实施却并不十分有利。大学篮球文化作为全人类的宝贵财富，它可以从物质与精神两个层面来影响学生。因此，高校篮球教学改革中应用大学篮球文化既可以提高学生的生理指标、心理素质，又可以提高学生的社会适应能力。
一、大学篮球文化的应用可以改变高校篮球教学的内容
传统的高校篮球教学课堂大多只是传授学生篮球技巧、篮球基础知识，教学内容过于沉闷、乏味。当大学篮球文化被应用到篮球教学中来时，高校篮球教学课程的内容便有了很大一定程度上的变化。课程内容不仅丰富多样，且增加了创新性、趣味性，继而让学生得以摆脱单纯的學习篮球规则、技巧的现状，转而可以懂得通过教学课堂将篮球技巧融入到自身的实际生活中去，让篮球运动成为维护自身终身健康的基础。教师先进行篮球基础知识、规则的讲解，再开始户外篮球实践练习，这便是传统篮球教学课堂的教学模式。而当高校篮球教学课堂开始应用大学篮球文化后，教师会首先采取一定的措施来激发学生的学习积极性，从根本上保证教学质量，之后再有效的开发学生的潜能，达到终身体育的目的。
例如，某高校在对本校的篮球教学进行问卷调查后发现，部分学生对于篮球教学课堂有着消极情绪，对篮球教学课堂的内容不太满意。为了解决这种现象，发挥出篮球运动的实效，高校体育教师在教学前便开始考虑篮球运动的实质、技能、规则等与学生的认知发展、情感体验、能力提升等教学因素之间的内在练习。如此便可从学生的精神层面来开展教学任务。比方说，教师在进行篮球运动前的热身教学时，为学生创造比赛条件，让每一个学生都有表现自我的机会，体验到成功所带来的快感，继而让学生从内心开始真正认可篮球运动，从而懂得自主去进行学习。再者，教师为了激发学生的潜能，采取篮球教学与游戏相结合的方式来让学生在轻松愉悦的氛围中进行高质量的运动负荷，而这种方式还能让学生在玩的过程中逐渐掌握篮球技能。
二、大学篮球文化的应用可以提升对大学生的影响力
高校中一直以来都广受学生喜爱的一项体育活动便是篮球运动。尽管篮球运动可以锻炼学生的身体，在很大一定程度上保障学生的身心健康，但是其对学生的深刻影响力仍然十分有限。而大学篮球文化作为一种对形成、发展、完善大学生篮球运动技能有着重要意义的理念，其在高校篮球教学改革中的应用便可以极大的增强篮球运动带给学生的影响力，继而保证学生无论是身体、心理还是精神层面均达到一个最佳的水平。再者，高校的篮球理论课程教学中，学生主要是以学习篮球运动的基本能力为主的。而当篮球教学课程中科学合理地应用大学篮球文化后，学生便可以通过课堂上的篮球基础知识学习、技能学习来增强记忆力、拓宽想象力，甚至是培养自身的发散思维能力和创新实践能力。
例如，在江西某所大学的篮球理论知识教学课堂上，教师采取启发式结合讨论式的教学方式来为学生讲解篮球运动的基本原理、基本方法。讲解过程中为了体现大学篮球文化在精神层面的作用，教师便要注重培养学生“透过现象看本质”的能力。当教师在介绍篮球技术中规范性与个体差异性相结合的特征时，教师首先可以指出实际篮球运动中，学生可以因个人的差异性而表现出不同的技术风格，对于动作的外形可以不过分要求。之后教师便可以让学生们根据自身打篮球的经验来互相研究运球技术、防守技术、投篮技术等。最后，教师通过严格要求学生多参与实战练习的方式来指导学生将理论知识应用到实际中去。如此一来，学生无论是在日常学习中还是工作中都会懂得理论结合实际、创新实践能力的重要性。
三、大学篮球文化可以为高校创建良好的校园文化氛围
大学篮球教学改革引入大学篮球文化后，可以将其与其它体育文化进行有机结合，如此便可在宣扬大学篮球文化时为高校创建出新的校园文化氛围。同时，大学篮球文化被合理应用到篮球实际教学中时，可以培养学生的竞技精神，为篮球教育注入全新的活力，继而丰富高校的校园文化，这种良好的校园文化氛围便非常有利于学生日后的长远发展。
例如，高校在宣扬大学篮球文化时，为了让所有学生均能自主参与篮球教学，高校便同时开办其它与篮球相关的活动。比方说，定期举办趣味篮球比赛，让学生仅利用一只手来完成篮球比赛，这种新颖的方式便可以吸引学生的目光，从而达到好的宣传效果。当大学篮球文化的理念在学生心中形成时，学生均积极、自主的参与到篮球运动中去时便可为高校形成良好的校园文化氛围。
总之，大学篮球文化不仅可以丰富高校的篮球教学内容，创建良好的校园文化氛围，还可以增强篮球教学的影响力。教师将篮球文化与篮球教学无痕整合起来，能够让学生感受到篮球运动的理论层面的一些知识，并在实践中不断对篮球训练产生兴趣，以实现篮球教学与篮球文化的无痕融合，最终促进篮球教学改革的深度发展。
参考文献：
[1]刘瑞玲.大学篮球文化对高校篮球教学改革的影响研究[J].当代体育科技，2014.
[2]杨剑，方志元.大学篮球文化对高校篮球教学改革的影响及建议措施[J].西部素质教育，2016.
（作者单位：江苏省南京审计大学）