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帕克·帕尔默在《教学勇气：漫步教师心灵》一书中论述了教学的空间、悖论和意义,形成了自己独特的教学观。它启迪和支持＂好的教师＂应构建＂好的教学＂：一个充满悖论和意义的、渗透着师生心灵和生命的教学空间。
对帕尔默教学观的析读
【摘 要】
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帕克·帕尔默在《教学勇气：漫步教师心灵》一书中论述了教学的空间、悖论和意义,形成了自己独特的教学观。它启迪和支持＂好的教师＂应构建＂好的教学＂：一个充满悖论和意义的、渗
【机 构】
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安阳师范学院
【出 处】
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教育学术月刊
【发表日期】
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2011年10期
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