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如何有效地引导学生进行课堂讨论一直是困扰中学英语教师的一个问题。就课堂讨论的三个阶段来说：讨论前，教师应引导学生分组、选择论题、进行组内工作分工；讨论中，教师应做好组织、引导、反馈的工作；讨论后，教师应引导学生对讨论作总结和反思，并将讨论成果引向写作。
如何组织中学生英语阅读课的课堂讨论
【摘 要】
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如何有效地引导学生进行课堂讨论一直是困扰中学英语教师的一个问题。就课堂讨论的三个阶段来说：讨论前，教师应引导学生分组、选择论题、进行组内工作分工；讨论中，教师应做好组织
【机 构】
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永康第一中学
【出 处】
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浙江师范大学学报
【发表日期】
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2003年B12期
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