【摘 要】
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财务管理是一门理论性、应用性都很强的课程。该课程目前的教学模式暴露出很多弊端,尤其是不能很好地体现应用性这一特点。因此,改革传统的教学模式。从教学体系、方法、手段和
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财务管理是一门理论性、应用性都很强的课程。该课程目前的教学模式暴露出很多弊端,尤其是不能很好地体现应用性这一特点。因此,改革传统的教学模式。从教学体系、方法、手段和考核方式入手构建全新的、师生共同参与的立体化教学模式就成为一种必然.
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