论文部分内容阅读
十月革命胜利后,列宁对社会主义的认识进入到一个新的阶段,并开始了社会主义理论体系的构建.本文试图以十月革命后苏俄七年的社会主义建设实践为立论的根据,从三个层面勾勒、阐发列宁的社会主义理论:什么是社会主义,怎样认识社会主义,怎样达到社会主义.
列宁社会主义理论探析
【摘 要】
：
十月革命胜利后,列宁对社会主义的认识进入到一个新的阶段,并开始了社会主义理论体系的构建.本文试图以十月革命后苏俄七年的社会主义建设实践为立论的根据,从三个层面勾勒、
【机 构】
：
湖北省委党校理论研究所
【出 处】
：
湖北大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
：
2001年3期
其他文献
近代以来，日本就形成了具有东西方文化内涵的经济思想体系，明治维新的繁荣和巩固促进了这一体系的发展。这一时期的西方科学技术在日本的传播，实际上也是日本对域外经济思想的吸收和消化过程。明治时期，是日本经济思想的成长时期，当时的社会也为各种思想的交汇和碰撞提供了一个相对广阔和自由的空间。目前日本正在经历自明治维新以来的第三次大转折，当代以经济发展为主要的文化特征也继续而深刻地影响着日本。
社会主义和谐文化建设理论是中国特色的多元文化理论，是一个重要的理论创新。其中关于社会主义和谐文化建设的意义、根本、方法和教育内容的论述，对民族教育政策发展有着重要的
不知何时，在代理商的圈子里已经流行这样一句话：“如果少卖10台设备，企业可能还能健康运营，但如果多卖10台设备，就会面临破产的可能。”的确，在这样一个特殊时刻，谁都不敢轻举妄动，特
在这个时代，随着新技术、新进入者、新竞争的加入和加剧，企业在某时某刻的最佳战略制高点，可能由于其他公司在一项颠覆性技术上的投入，突然变成了战略洼地，关于未来的可预测性非常
冷战后,世界经济区域化、全球化进程加快.面对一体化给欧、亚带来的经济飞速发展,美国和拉美国家适时地提出并实施一体化计划.本文首先阐述美洲一体化的历史渊源及发展过程,
高校思想政治理论课教师要充分认识课程的性质、宗旨和作用，准确把握其基本内容，重视教学的基本效果要求。
武汉作为华中地区最大的中心城市,其城市功能不断得到发挥.在新世纪到来之际,武汉必须面对初露端倪的新经济的挑战,制定追赶世界潮流的21世纪发展战略,以树立进一步提升城市
均衡教育资源是构建和谐社会的最佳体现、重要保证和根本途径之一,目前我国还存在着教育资源配置不均衡的现实状况,严重影响了构建和谐社会的价值取向和发展进程。只有树立科