【摘 要】
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高职物流管理专业"1+X"试点工作应围绕课程体系目标重构、功能优化、内容调整、教学方法改革四个方面构建"书证融通"课程体系。通过"五个对接"实现目标重构;优化课程结构,实
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划2020年度课题:“1+X”证书制度下高职物流管理专业“书证融通”课程改革研究(C-a/2020/03/06),常州大学高等职业教育研究院2019年度课题:物流管理专业1+X证书制度的校本化探索(CDGZ2019026)。
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高职物流管理专业"1+X"试点工作应围绕课程体系目标重构、功能优化、内容调整、教学方法改革四个方面构建"书证融通"课程体系。通过"五个对接"实现目标重构;优化课程结构,实现"多接口、多元服务"功能;对接职业技能等级标准,重构"初级—中级—高级—跨行业"递进式教学内容;实施项目化行动导向教学,实现专业能力、方法能力和社会能力交叉延伸培养的教学改革。
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