【摘 要】
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一、捕捉学生成长中的问题——班级备考前的＂异常＂举动初三第二学期开学后的一天午饭后,我打算进班找两个学生谈话,还没进入教室就听到一声＂加油!好样的!＂我加快了脚步,推门一看,
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一、捕捉学生成长中的问题——班级备考前的＂异常＂举动初三第二学期开学后的一天午饭后,我打算进班找两个学生谈话,还没进入教室就听到一声＂加油!好样的!＂我加快了脚步,推门一看,悦悦和爽正抱成一团在地上打滚。＂你们在干什么？＂我大吼一声,所有的人都停了下来。随后我把悦悦叫到办公室,问他为何会有这样的举动。我告诉他今天只是想听他最真实的想法,不会批评他,更不会告诉他的妈妈。沉默了一会儿后，悦悦告诉我，他不知为什么总觉得烦，心里特别痒痒，总想跟谁打一架，[x1IJ好爽过来跟他掰手腕，掰着掰着就滚到地上了。悦悦正说
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