灵活应用“六步教学法”

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在我们的课堂中,有时会出现学生精神不集中,对老师讲授内容充耳不闻,不动脑不思考,不按老师的思路走。我努力想如何才能改变这种状况,多年来我一直坚持用魏书生老师的“六步教学法”来开展教学,觉得效果很好。第一步:定向这一环节做到了让学生整节课目标明确,有事可做,而且好学生可以配合老师往目标上靠,免得一节课看似热闹却所学偏差。定向时要结合课标教材及学生实际情况,可以由学生定,可以由师生共同定,我现在采取的是生定师改和补充,课前研究好教 In our classrooms, sometimes there is a lack of concentration on the part of our students. We are indifferent to the contents of the lectures given by our teachers and do not think about them without thinking of our teachers. I tried hard to change the situation. For many years, I insisted on using the “six-step teaching method” of Wei Shusheng’s teacher to carry out teaching and found that the effect was very good. The first step: to achieve this aspect of the orientation of the whole class so that students have a clear goal, something to do, and good students can cooperate with the teacher on the target lest, so a lesson can be lively but learned deviation. Orientation should be combined with the actual teaching materials and the actual situation of the students, students can be set by the teachers and students can be set, I now take is to give birth to teacher and supplement, good pre-study study
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