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文章讨论了高校青年教师“从学生到老师”角色转变过程中存在的问题,探讨了青年教师身份认同的措施和方法,提出了青年教师成长的合理化建议.
试论高校青年教师如何完成“从学生到老师”的角色转变
【摘 要】
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文章讨论了高校青年教师“从学生到老师”角色转变过程中存在的问题,探讨了青年教师身份认同的措施和方法,提出了青年教师成长的合理化建议.
【机 构】
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新疆医科大学药学院
【出 处】
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学园·教育科研
【发表日期】
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2012年17期
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