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微型思维课力在为学生创设能激发兴趣，启由思维，引起遐想的情境，旨在让学生多方向，多角度去思度，探求，以发展学和的思维能力和创造能力。
实践“微型思维课”体会点滴点
【摘 要】
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微型思维课力在为学生创设能激发兴趣，启由思维，引起遐想的情境，旨在让学生多方向，多角度去思度，探求，以发展学和的思维能力和创造能力。
【机 构】
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青海省西宁市城西区昆仑路小学
【出 处】
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天津师范大学学报：基础教育版
【发表日期】
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2002年2期
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