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高中地理课程目标是从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度对学生进行培养，使学生具有掌握地理知识、运用地理技能、获取地理信息、探索地理问题、关爱乡土、关爱祖国、关爱全球、学会生存、学会学习与学会合作的地理素养及可持续发展的素养。这三维目标在实施过程中是一个有机的整体。它们之间是相互联系、不可分割的，知识与技能是实现过程与方法、情感态度与价值观目标的载体，过程与方法是衔接知识与技能和情感态度与价值观目标的桥梁，而情感态度与价值观又是知识与技能和过程与方法目标的升华。它们统一于学生的发展之中。新课程