【摘 要】
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本文主要阐述如何在教学中渗透教育部倡导的新课程标准的精神实质,倡导素质教学的理念,顺应新课改的形式。利用“听——读——写”三种方法的结合培养学生收集信息和处理信息
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本文主要阐述如何在教学中渗透教育部倡导的新课程标准的精神实质,倡导素质教学的理念,顺应新课改的形式。利用“听——读——写”三种方法的结合培养学生收集信息和处理信息的能力、获取新知识的能力、具有初步分析和解决问题的能力及合作的能力。
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