【摘 要】
：
“互联网+”教育是我国教育步入信息化时代的重要标志,给传统教育注入新的活力。“互联网+”环境下,小学数学教师要提高对网络资源的利用能力,借助微课转变学生被动学习方式
论文部分内容阅读
“互联网+”教育是我国教育步入信息化时代的重要标志,给传统教育注入新的活力。“互联网+”环境下,小学数学教师要提高对网络资源的利用能力,借助微课转变学生被动学习方式、借助网络引领学生开展自主合作探究学习、借助课件运用任务型教学模式,增强课堂互动,在信息技术辅助下构建起全新教学模式,优化课堂教学。
其他文献
徐峰工作室成立于2017年,是吴江区首批班主任工作室,现有核心成员12人。两年来,工作室坚持"学生、教师、团队"三位一体发展目标,倡导成员做"学习型、研究型、反思型"的"智慧
兰山“新课堂”给我们的教学带来了生机与活力,课堂充满学生成长的气息。2017年临沂银雀山小学提出“情智课堂”教学新主张,数学课堂的“情与智”又该落脚在哪?如何让我们的
一直以来,我国对体育教育的不够重视,使我国在体育教育理论研究上要远远落后于国外其他发达国家,由于我国在体能促进专业化培训体系研究方面不够专项化、个性化与精细化,过于
由于小学生年龄特征,他们的注意力不集中,如果按照传统的教学方法,很难引起他们的学习兴趣,新的教育背景下,教师要以核心素养为导向,将其渗透到小学英语教学中,提高教学有效
生活自理能力是指儿童从依赖到独立的过程．即儿童从依赖成人的帮助，学习认知照顾自己的衣、食、住、行等历程，简单的说，就是自己照顾自己。它是一个人应该具备的最基本的生活技能
科学家对黑腹果蝇的研究历史已经超过一百年。当水果开始腐烂时，它们就会立刻出现提醒你做清理了。果蝇不过在科学上，是研究时间对生命如何产生影响的绝好材料，因为它们的生活周
最好的学习动机是学生自身对于知识的内部兴趣和热爱,学生对于数学学习的兴趣,由于数学学科本身的逻辑性要求比较高,刺激其学习效率,激发其学习欲望,将使得数学这本身具有高
在高中数学的教学过程中,教师需要培养学生的举一反三和独立解决问题的能力,进而实现对学生综合能力和思维的全面培养。鉴于此,现以函数零点的问题为例,对数学核心素养的培养
目前随着城镇化建设的不断发展,新农村建设正在稳步推进,农村教育的发展也迎来了新的契机。加强农村教育发展,提高其为农村服务、为农业服务的服务水平,并培养出大量的新型农
生物的实验教学,是生命科学的重要组成部分。实验操作和实验分析能力,随着社会的进步.认识的深入就更显得越来越重要。本人就从高中生物教学的现状,谈谈当前高中生物教学中存