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近些年我国特殊教育事业取得了卓越的发展,越来越多的残障学生,得到了受教育的机会,他们也可以通过知识学习,实现自身的理想。但由于特殊学生与普通学生还是存在很大的差别的,因为我们不能用教育普通学生的方法去教育他们,本文之中笔者结合自身的特殊教育经验,对个性化教学在特殊教育语文课堂上的应用做出了相关研究。