【摘 要】
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我国高等职业教育发展的20多年中,虽然基础理论研究较为深入,进行了大量的实践尝试,取得了令人瞩目的成绩。然而我们也充分认识到诸多问题的存在,高职生源结构混杂、起点不一
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我国高等职业教育发展的20多年中,虽然基础理论研究较为深入,进行了大量的实践尝试,取得了令人瞩目的成绩。然而我们也充分认识到诸多问题的存在,高职生源结构混杂、起点不一;培养目标定位不准,难与岗位很好衔接;多数专业设置过大,不能准确定位;课程改革力度过小,没有真正为学生技能服务;双师素质教师比例偏低,实现培养目标难度极大;办学条件及设施薄弱,实践教学没有保障等,为此必须从人才培养模式的构建入手,全方位进行教育教学改革。笔者就高等职业教育畜牧兽医专业“一主N辅”人才培养模式的实践与探索,提出新的思路和做法。
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