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本文分析了初中英语写作教学的现状,结合教学实例介绍了过程写作法在初中英语写作教学中的运用,并提出有效的过程教学法要基于学生的情感体验、策略体验和评价体验。
过程法在初中英语写作教学中的实践与思考
【摘 要】
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本文分析了初中英语写作教学的现状,结合教学实例介绍了过程写作法在初中英语写作教学中的运用,并提出有效的过程教学法要基于学生的情感体验、策略体验和评价体验。
【机 构】
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江苏省南通市通州区金郊初级中学,
【出 处】
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英语新世纪
【发表日期】
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2012年01期
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