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摘 要：随着社会经济发展形式的多元化要求，企业、单位对财会人才的能力提出了更高的要求。本文分析了影响财会专业就业的主要因素，并在此基础上，提出了我国高职财会方面的一些改革措施，希望能够更好的促进财会方面的就业问题。
关键词：发展形势；财会专业；改革
随着市场经济的不断发展，我国的市场主体逐渐呈现多元化趋势，特别是民营、个体经济的不断发展，这既是就业的最好时期，也是就业的最坏时期，特别是财会专业。就业环境的的复杂化、多元化，财会工作本身的专业化、系统化，都是当今财会专业就业难的主要原因。为改变财会专业的就业情况，必须进行有效的改革模式，以提高综合素质，才能适应社会发展的需要。
一、影响会计行业就业的因素
目前企业对财会工作的要求较高，如图1所示，为企业对财会工作岗位的具体工作能力要求。而目前财会专业的职业能力无法达到此要求，具体表现为以下几方面。
（一）没有取得会计从业资格证书。会计从业资格证书是会计工作者从事本行业工作最主要的依据，但很多财会专业的人员在结业时都没有获得资格证书，就业难显而易见。造成这一现象的主要原因是，对会计从业资格证的考试不重视，对学生学习不重视，缺少对财会未来的就业责任感。财会专业的教材，主要是根据教材进行压缩、简化而来，过程中无法获得系统、完整的专业透析，这也对财会专业能力有一定影响。
（二）社会实践性较差。随着经济的快速发展，企业单位的用人原则也发生了重大的变革。目前用人单位需要一些胜任快、经验丰富的“熟手员工”，更甚者，一些企业对工作经验很看重。但刚出校门的财会学生，不仅没有丰富的工作经验，其专业实践能力也根本无法达到企业要求，无法马上胜任财会工作，完全没有就业优势，导致很多财会专业的学生还没有就业就已经事业了。究其根本原因还是高职院校财会专业的学生社会实践能力太差。
（三）综合素质有待提高。目前，社会上更多的需要有综合能力的财会人才，不仅要有过硬的专业知识，还要掌握与其相关的配套知识。但高职院校财会专业的学生无论是专业素质还是其他知识的掌握都没有达到企业的要求。造成这一问题出现的主要原因，一是，缺乏主动学习的积极性，没有学习兴趣；二是，财会专业设置不合理，只注重专业课学习，忽视其他的辅助课程，这对学生综合素质的提高具有重要影响；三是，教学方式单一，无法激发学生学习兴趣，学习效果不佳。这些因素的共同影响严重制约了学生的发展。
二、以就业为导向的财会专业改革
由上文可知，在财会专业的实际改革过程中，存在许多影响财会人员就业的因素，应积极采取措施，变革财会专业，更好的实现财会就业问题。
（一）构建以就业为导向的体系。为了更好的实现财会的就业，需要建立以就业为导向的课程体系。首先，更新教学理念，建立以就业为主的教学理念，实现理论课程实践课程并重的要求，真正做到理论服务于实践，使学生理论、实践融会贯通；其次，要根据用人单位的需要，树立教学目标，使学生的专业技能得到更好的提高；再次，要丰富财会专业体系，使财会人员不仅仅局限于专业知识的学习，还要培养财会人员那些具有通用性、可迁移性以及工具性的技能，不仅要培养财会人员的会计知识以及技能，而且要发展他们的能力，同时还要培养财会人员良好的职业道德。以上体系的要求都是以培养财会人员的综合能力，提高他们的就业机会为根本宗旨。此外，在实践的过程中，还要注重财会人员的主体性发挥，转变他们的观念，帮助财会人员树立自主学习的习惯，实现财会人员的综合发展。
（二）改革实践的形式和内容。传统的模式很难适应学生的特点，无法满足他们的需求，严重影响了财会人员的积极性。因此在财会专业课程过程中，应丰富形式，充分发挥财会人员的主观能动性，增强他们的学习效果。如，财会专业的实践教学形式，主要包括单元练习、模拟实习、校外生产实习、社会调查、项目设计以及论文撰写等，在一定程度上展现其灵活性以及变化性，从而不断培养和强化高职会计专业学生的实践能力以及职业适应能力，达成制定关于会计专业人才培养的总体目标。财会专业的内容要体现实践性的特点，以社会实际需要为根本，对教材内容进行适当的改进，在是一个完整的体系的基础上，切实培养财会人员的应用能力。
三、结语
综上所述，财会的就业情况，从近几年来看越来越严峻。应积极分析影响学生就业困难的主要因素，并重视财会专业改革过程中出现的问题，对财会专业进行变革。财会专业要建立以就业为导向的课程体系，丰富的其中内容，真正培养出社会需要的综合性财会人才，大大提升财会人员在未来社会中的地位。
参考文献：
[1]赵菊茹，王晓红.基于就业导向的高职财会专业教学改革[J].哈尔滨职业技术学院学报，2010，（6）：8-9.
[2]蒋似春.深化财会课程改革提升学生职业能力——基于高职财会专业教学改革的再思考[J].中国市场，2013，（45）：201-202.
[3]付荣霞，郭艳峥，周晓娜等.高职财会专业教学改革探讨[J].网络财富，2010，（22）：119.
关键词：发展形势；财会专业；改革
随着市场经济的不断发展，我国的市场主体逐渐呈现多元化趋势，特别是民营、个体经济的不断发展，这既是就业的最好时期，也是就业的最坏时期，特别是财会专业。就业环境的的复杂化、多元化，财会工作本身的专业化、系统化，都是当今财会专业就业难的主要原因。为改变财会专业的就业情况，必须进行有效的改革模式，以提高综合素质，才能适应社会发展的需要。
一、影响会计行业就业的因素
目前企业对财会工作的要求较高，如图1所示，为企业对财会工作岗位的具体工作能力要求。而目前财会专业的职业能力无法达到此要求，具体表现为以下几方面。
（一）没有取得会计从业资格证书。会计从业资格证书是会计工作者从事本行业工作最主要的依据，但很多财会专业的人员在结业时都没有获得资格证书，就业难显而易见。造成这一现象的主要原因是，对会计从业资格证的考试不重视，对学生学习不重视，缺少对财会未来的就业责任感。财会专业的教材，主要是根据教材进行压缩、简化而来，过程中无法获得系统、完整的专业透析，这也对财会专业能力有一定影响。
（二）社会实践性较差。随着经济的快速发展，企业单位的用人原则也发生了重大的变革。目前用人单位需要一些胜任快、经验丰富的“熟手员工”，更甚者，一些企业对工作经验很看重。但刚出校门的财会学生，不仅没有丰富的工作经验，其专业实践能力也根本无法达到企业要求，无法马上胜任财会工作，完全没有就业优势，导致很多财会专业的学生还没有就业就已经事业了。究其根本原因还是高职院校财会专业的学生社会实践能力太差。
（三）综合素质有待提高。目前，社会上更多的需要有综合能力的财会人才，不仅要有过硬的专业知识，还要掌握与其相关的配套知识。但高职院校财会专业的学生无论是专业素质还是其他知识的掌握都没有达到企业的要求。造成这一问题出现的主要原因，一是，缺乏主动学习的积极性，没有学习兴趣；二是，财会专业设置不合理，只注重专业课学习，忽视其他的辅助课程，这对学生综合素质的提高具有重要影响；三是，教学方式单一，无法激发学生学习兴趣，学习效果不佳。这些因素的共同影响严重制约了学生的发展。
二、以就业为导向的财会专业改革
由上文可知，在财会专业的实际改革过程中，存在许多影响财会人员就业的因素，应积极采取措施，变革财会专业，更好的实现财会就业问题。
（一）构建以就业为导向的体系。为了更好的实现财会的就业，需要建立以就业为导向的课程体系。首先，更新教学理念，建立以就业为主的教学理念，实现理论课程实践课程并重的要求，真正做到理论服务于实践，使学生理论、实践融会贯通；其次，要根据用人单位的需要，树立教学目标，使学生的专业技能得到更好的提高；再次，要丰富财会专业体系，使财会人员不仅仅局限于专业知识的学习，还要培养财会人员那些具有通用性、可迁移性以及工具性的技能，不仅要培养财会人员的会计知识以及技能，而且要发展他们的能力，同时还要培养财会人员良好的职业道德。以上体系的要求都是以培养财会人员的综合能力，提高他们的就业机会为根本宗旨。此外，在实践的过程中，还要注重财会人员的主体性发挥，转变他们的观念，帮助财会人员树立自主学习的习惯，实现财会人员的综合发展。
（二）改革实践的形式和内容。传统的模式很难适应学生的特点，无法满足他们的需求，严重影响了财会人员的积极性。因此在财会专业课程过程中，应丰富形式，充分发挥财会人员的主观能动性，增强他们的学习效果。如，财会专业的实践教学形式，主要包括单元练习、模拟实习、校外生产实习、社会调查、项目设计以及论文撰写等，在一定程度上展现其灵活性以及变化性，从而不断培养和强化高职会计专业学生的实践能力以及职业适应能力，达成制定关于会计专业人才培养的总体目标。财会专业的内容要体现实践性的特点，以社会实际需要为根本，对教材内容进行适当的改进，在是一个完整的体系的基础上，切实培养财会人员的应用能力。
三、结语
综上所述，财会的就业情况，从近几年来看越来越严峻。应积极分析影响学生就业困难的主要因素，并重视财会专业改革过程中出现的问题，对财会专业进行变革。财会专业要建立以就业为导向的课程体系，丰富的其中内容，真正培养出社会需要的综合性财会人才，大大提升财会人员在未来社会中的地位。
参考文献：
[1]赵菊茹，王晓红.基于就业导向的高职财会专业教学改革[J].哈尔滨职业技术学院学报，2010，（6）：8-9.
[2]蒋似春.深化财会课程改革提升学生职业能力——基于高职财会专业教学改革的再思考[J].中国市场，2013，（45）：201-202.
[3]付荣霞，郭艳峥，周晓娜等.高职财会专业教学改革探讨[J].网络财富，2010，（22）：119.