【摘 要】
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本文从汉语认知研究、认知心理学研究、汉语学习研究三个方面概述了汉语学习与认知国际学术研讨会论文的主要内容 ,展现其跨学科探索的努力 ,简要讨论当前对外汉语研究中进行
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本文从汉语认知研究、认知心理学研究、汉语学习研究三个方面概述了汉语学习与认知国际学术研讨会论文的主要内容 ,展现其跨学科探索的努力 ,简要讨论当前对外汉语研究中进行跨学科研究存在的问题及对策。
This article summarizes the main contents of the thesis of the International Symposium on Chinese Language Learning and Cognition from three aspects: Chinese Cognitive Studies, Cognitive Psychology Studies and Chinese Language Learning Studies, demonstrating its efforts in interdisciplinary exploration and briefly discussing the current research on Chinese as a foreign language Interdisciplinary research problems and countermeasures.
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