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六年级是作文的攻坚阶段.绘本作文应运而生,我们尝试将其引入高年级作文课堂,以激发写作兴趣为出发点,让绘本成为学生写作的扶手,成为提高学生语文能力的有效载体.我们借助绘本读写的多种教学模式,率“性”而为,魅惑众“生”——操作性、实践性、迁移性、实效性,让绘本独特的魅力在小学高段作文教学领域里攻克难关,实效显著.