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从后现代思潮的视角反思当代教育问题,应确立以下新的教育观念和研究领域:1.非决定论的教育哲学观,2.学习研究中的非逻辑认知,3.教育研究中的生理心理学,4.学习自组织理论,5.教育关怀与人道主义,6.社区网络与全民教育和终身教育的发展。
后现代思潮中的教育解构
【摘 要】
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从后现代思潮的视角反思当代教育问题,应确立以下新的教育观念和研究领域:1.非决定论的教育哲学观,2.学习研究中的非逻辑认知,3.教育研究中的生理心理学,4.学习自组织理论,5.
【机 构】
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广州技术师范学院高教职教研究所 广东广州510665;
【出 处】
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高等教育研究
【发表日期】
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2004年04期
【基金项目】
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教育部“十五”规划课题“教育研究的系统方法论及其职教实践”的成果之一
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