【摘 要】
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在课程思政教学改革不断深化与发展的背景下,高职院校对工程造价专业课程思政教学提出了更高的要求,相关教师不但需要及时转变传统教学模式,在顺应新时代发展需要的前提下调
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在课程思政教学改革不断深化与发展的背景下,高职院校对工程造价专业课程思政教学提出了更高的要求,相关教师不但需要及时转变传统教学模式,在顺应新时代发展需要的前提下调整与改进教学方案,还应积极采取措施有效提升自身教学能力。针对于此,通过分析强化高职工程造价专业课程思政教学的重要意义,探究提升高职工程造价专业课程思政教学能力的有效策略,从而在满足学生实际学习需求的同时有效提高课堂教学质量。
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