【摘 要】
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随着教育体制的不断完善以及课程改革的日益深入,小学阶段已经开始注重综合素质教育。虽然综合性学习这个概念已经被提出来很多年了,但是小学语文综合性学习进行得还不够深入
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随着教育体制的不断完善以及课程改革的日益深入,小学阶段已经开始注重综合素质教育。虽然综合性学习这个概念已经被提出来很多年了,但是小学语文综合性学习进行得还不够深入,综合性学习形式化,没有真正发挥出综合性学习在提高学生语文能力中的优势。因此,本文在提出小学语文综合性学习实施中存在问题的基础上,提出了解决问题的对策,希望对提高语文教学水平有所帮助。
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