切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
翻译目的论视角下禁止类公示语的英译浅析
翻译目的论视角下禁止类公示语的英译浅析
来源 :大家 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lgj2097
【摘 要】
:
本文在翻译目的论的视角下,以禁止类公示语为例,通过大量的实例探讨了禁止类公示语的语言特点及其分类,并提出了翻译目的论指导下的翻译策略.以期规范禁止类公示语翻译、提高
【作 者】
:
文兰芳
【机 构】
:
湖南商学院外国语学院
【出 处】
:
大家
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
翻译目的论
禁止类公示语
翻译策略
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文在翻译目的论的视角下,以禁止类公示语为例,通过大量的实例探讨了禁止类公示语的语言特点及其分类,并提出了翻译目的论指导下的翻译策略.以期规范禁止类公示语翻译、提高翻译质量.
其他文献
Microstructure and functional morphology of the Early Cambrian problematical fossil Rhombocorniculum
Rhombocorniculum cancellatum from the Lower Cambrian of southern Shaanxi Province (South China) is represented by the dextral and sinistral tooth-like sclerites
期刊
Early Cambrian
Rhombocorniculum
microstructure
functional morphology
初中英语教学中如何转化学困生
初中是决定学生英语学习成败的一个关键时期,学困生的转化尤为重要.根据学困生学习英语的四种心理类型,相应提出了四种具体的转化方法.
期刊
初中
英语教学
转化
学困生
一种新型雷达信号发生器的设计与实现
首先给出了雷达模拟器总的设计框图,详细论述了基于VC 6.0++的雷达上位机界面的设计以及通过添加MSComm控件对发送数据的处理过程,最后叙述了上位机和MCS-51单片机实现数据通
期刊
VC++6.0
MSComm控件
MCS-51单片机
浅析苏联电影学派蒙太奇理论
"蒙太奇"在格里菲斯时代只是一种单纯的叙事手段,而20世纪20-30年代间苏联电影学派将其发展成为了一种思维方式,形成了有一定的体系的蒙太奇理论,电影在真正意义上拥有了自己
期刊
蒙太奇
苏联学派
剪辑
冲突
第58届国际航空航天医学大会暨第7届亚太地区航空航天医学大会情况介绍
第58届国际航空航天医学大会(58th International Congress of Aviation & Space Medicine,ICASM)暨第7届亚太地区航空航天医学大会(7th Asia Pacific Congress of Aerospace
期刊
航空航天医学( Aerospace medicine)
加速度(Acceleration)
应激
心理学(Stress
psychological)
疲劳(Fa
和谐教育思想及其在课堂教学中的实践
探讨了和谐及和谐教育的内涵,并根据和谐教育思想提出了课堂教学活动中和谐教育的实施策略.认为:和谐教育是构建"和谐社会"的重要组成部分,肩负着培养全面、和谐发展人才的重
期刊
和谐思想
和谐教育
课堂教学
实践
分析、比较CET、IELTS、TOFLE阅读测试的效度
托福、雅思考试是公认的信度很高的大型标准化的英语语言测试.本文试图用测试理论对大学英语四、六级阅读考试与托福、雅思的阅读考试在方式、内客、任务和手段方面的进行效
期刊
测试理论
分析
比较
阅读测试
效度
初有隶书——青川郝家坪木牍研究
青川木牍的出土引起的学者们的广泛关注,它是目前所见到的最早的隶书墨迹,是文字学史体最为珍贵的资料,青川木牍的出土把隶书的形成年代推到了战国中后期了.
期刊
青川木牍
古隶
韩国名舞"仨儿朴里"的"李梅芳流"特殊美感初探
从艺术美学与舞蹈美学研究角度切入对韩国名舞国家级重要无形文化财第97号--李梅芳流‘仨儿朴里的传世美感--静寂美和悲壮美进行分析和探究,用外国学生的笔触诠释出韩国传统
期刊
韩国传统舞
仨儿朴里
李梅芳流
静寂美
悲壮美
修辞研究与修辞教学应作根本性变革
半个多世纪以来的修辞学研究和修辞教学并没有产生提高学习者实际语言水平的显著效果,其根本性原因是修辞学理论的基本框架先天不足,修辞的教材体系、教学取向都是错误的,现
期刊
修辞学研究
修辞教学
根本性变革
语用创生性
与本文相关的学术论文