小学数学教学多元化发展需求与核心素养的融合探讨

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对于小学阶段的学生来说,正处在思维发展的重要阶段,教师在对其进行教学的过程中,应该对教学理念进行明确.随着素质教育理念的不断深入落实,更加注重对小学生的综合素质的培养,在对小学生进行数学教学的过程中,也应该注意保证其多元化发展需求,并将其与学生核心素养的培养进行融合,这样可以更好的促进小学生全面发展.
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