论文部分内容阅读
目的 了解湖南省中学生的伤害发生率,分析中学生伤害发生的影响因素.方法 采用分层整群抽样方法随机抽取湖南省16个学校96个班的学生及其家长作为研究对象,采用国内公认的伤害判断标准、自行编制的影响因素调查表、国际公认的自评抑郁量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)、症状自评量表(SCL-90)、家庭功能评定量表(FAD)和子女教育心理控制源量表(PLOC)进行问卷调查.采用Χ2检验和logistic回归对数据进行统计分析.结果 湖南省中学生伤害发生率为48.74%,95%CJ:47.43%～50.05%.伤害发生率分别在不同地区、年级、性别和是否独生子女间的差异有统计学意义(P＜0.05),但在重点中学和非重点中学之间差异无统计学意义(P＞0.05).多因素logistic回归分析显示,地区、年级、性别、是否独生子女、厌学、抑郁、焦虑、好友经常出入娱乐场所是伤害发生的影响因素,其对应的OR值分别为1.13、0.94、0.72、0.84、1.14、1.47、1.16和2.20;相对于父亲职业为无业或失业人员,父亲职业为离退休人员的中学生发生伤害的OR值为0.53.结论 湖南省中学生伤害发生率为48.74%.伤害的发生受地区、性别、年级、是否独生子女、厌学、抑郁、焦虑、好友经常出入娱乐场所以及父亲职业影响。