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听课也好上课也好，每每遇到案例中提到的情况时，我总是报以理解,报以自嘲，对于自己的课堂则是静心细思，反复琢磨．不把责任推给别人，更不能推到孩子身上。他们是无邪的，需要的是呵护与栽培，所以要改变的是自己，如何提高课堂教学的驾驭能力，如何能抓住学生的眼球．吸引孩子的视线，控制住课堂局面是关键。案例中的现象并不可怕，可怕的是我们一味地怪这怪那，