论文部分内容阅读
<正>一、学生厌学心理的行为表现消极是学生最常见的厌学心理的行为表现,其特点是对物理学习消极、应付.上课时没精打彩,提不起精神,不记录、不记忆、不演算、不实验,坐在那里无所事事.课后老师布置的课后实验不做,课后作业不做或抄袭作业.回避是学生另一种最常见的厌学心理的行为表现.有的学生由于体会不到学习的乐趣往往设法回避物理学习活动.逆反是一种严重的厌学心理,