论文部分内容阅读
<正> 尽快实现各民族的共同繁荣,是党和政府在今后若干年内所要完成的艰巨而伟大的历史任务。我国许多少数民族由于受社会经济条件的制约,要与汉、朝鲜等民族同步实现民族繁荣,困难会大得多。但只要找到了因民族、因地区制宜的方针、政策和具体措施,就有可能尽快达到目的。
人口发展与民族繁荣关系的初步探讨
【摘 要】
：
<正> 尽快实现各民族的共同繁荣,是党和政府在今后若干年内所要完成的艰巨而伟大的历史任务。我国许多少数民族由于受社会经济条件的制约,要与汉、朝鲜等民族同步实现民族繁荣,困难会大得多。但只要找到了因民族、因地区制宜的方针、政策和具体措施,就有可能尽快达到目的。
【出 处】
：
中央民族大学学报：哲学社会科学版
【发表日期】
：
1984年3期
其他文献
【评议论著】童志斌《文言文课程内容和目标研究》,上海师范大学博士论文,2014【内容提要】文言文课程目标与内容长期存在相当严重的问题,新课改以来,试图将文言、文学、文化
摘要：动机体验模式可以引发高职中药学学生的学习兴趣，提升其学习动机水平及元认知能力的影响。该文以计算机教学中的PPT教学为例，再教学中应用动机体验模式，通过让学生体验制作游戏，不断激发学生学习兴趣，提高其内在学习动机，并且能够较好地运用元认知策略进行学习，达到理想的学习效果。 关键词：动机体验模型；元认知；高职药学 中图分类号：G424 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2018）
<正> 角厮罗(一作嘉勒斯赉),生于公元996年,卒于1065年,原名欺南陵温(竹钱)逋,生于高昌磨榆国①。角厮罗系出吐蕃赞普之后,当他十二岁时,被河州羌何郎业贤从高昌携归,取名角厮罗(意为佛子)。角厮罗回河州后,先被当地大姓耸昌厮均迎居移公城(今甘肃临夏西南),继被宗哥(今西宁市以东大小峡一带)的佛教领袖李立遵和邈川(今青海乐都)大
摘要：《数字信号处理》课程的特点是理论性强、公式繁琐，学生掌握起来较困难，产生厌学情绪。针对此特点，总结近几年该课程讲授经验教训，研究优化课程内容。从理论教学和实验教学两个方面进行探讨。理论教学方面，尽量避免复杂公式的推导，改善教学方法、优化教学内容，加强师生互动，提高学生的学习兴趣;实验教学方面，加强课堂MATLAB仿真实验的演示，精选课内和课外实验，重点培养学生主动学习、独立思考、动手实际解决
<正> 据我国各代史籍记载,从商、秦、汉,到初唐一段期间,对于居住在兰州以西,及其西南广大区域内的民族均称羌人或西羌。 秦厉公时期(前476年—前443年),青海早为羌人游牧地区,有一个名叫爰剑的羌人被秦俘去为奴。后来爰剑逃回青海,将从秦
音乐是一种特殊的语言，其沟通心灵的作用可以跨越国界。流行音乐拥有通俗易唱的旋律，善于抒发人的内心感受，并能让人从中找到共鸣与慰藉，而受到普通民众的喜爱。
广西素有“天下民歌眷恋的地方”之美称,种类繁多的民歌彰显了广西璀璨的少数民族文化,是广西人民勤劳生活的真实写照。对广西北部湾沿海地区原生态民歌的保护与传承在很大程
<正> 我国有55个少数民族,分布在占全国总面积60％的辽阔土地上。加速民族地区的经济发展,不仅对整个国民经济的健康发展具有重要意义,而且也直接关系到国家的统一和各民族的团结。 在旧中国,由于反动政府推行民族压迫、民族歧视的政策,使得少数民族地区发展缓慢,许多地方交通闭塞,文化教育落后,生产技术粗放,有些民族还停留在刀耕火种的原始农业阶段。